Wij investeren voortdurend in de kwaliteit van ons onderwijs. De directie wordt ondersteund door de kwaliteitszorgmedewerker. In samenspraak met het personeel dragen zij zorg voor een goede plan- en controlcyclus, waarin de onderwijskundige en organisatorische doelen goed worden geformuleerd, uitgevoerd, gemonitord en waar nodig bijgesteld. De schoolleiding analyseert twee keer per jaar de onderwijsresultaten en formuleert hier aandachtspunten bij.
Onze leerresultaten zijn onderverdeeld in een aantal categorieën die hieronder toegelicht worden.
De inspectie controleert hoe de onderwijspositie van leerlingen uit klas 3 is t.o.v. het advies van de basisschool. Op Scholen op de Kaart zijn de resultaten van de afgelopen drie schooljaren per niveau in te zien. Het grootste deel van de leerlingen zit op of boven niveau. We scoren ruim boven de norm van de inspectie:
(hoeveel leerlingen doorgaan naar het volgende leerjaar)
Het is belangrijk dat leerlingen zich zonder onderbreking kunnen ontwikkelen. Daarom willen we ons onderwijs zo goed mogelijk afstemmen op de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen.
Het streven is om leerlingen op niveau te houden en zonder doubleren naar een diploma te begeleiden. In de onderbouw lukt het ons goed om de leerlingen op niveau te houden. In de bovenbouw zien we bij een klein deel van de leerlingen dat ze beter op hun plek zijn op een ander niveau. We monitoren de ontwikkeling van de leerlingen d.m.v. toetsen, leerlingbesprekingen en MOL(mentor-ouder-leerling)-gesprekken. De leerlingen ontvangen twee keer per jaar van alle docenten feedback en feedforward. Op basis daarvan maken ze een actieplan. De mentoren en teamcoördinatoren bespreken een aantal keer per jaar de voortgang van de resultaten per leerling.
Op Scholen op de Kaart zijn de resultaten van de afgelopen drie schooljaren per niveau in te zien. Het percentage geslaagden ligt voor alle afdelingen doorgaans (ruim) boven het landelijk gemiddelde.
Er zijn leerlingen die de school zonder diploma verlaten. In 2024-2025 ging het om de volgende aantallen en percentages:
| Klas | Uitstroom | Totaal aantal leerlingen | Percentage uitstroom |
| 3-havo | 5 | 37 | 14 % |
| 4-havo | 6 | 60 | 10 % |
| 5-havo | 4 | 49 | 8 % |
| 3-vwo | 2 | 34 | 6 % |
| 4-vwo | 2 | 29 | 7 % |
| 6-vwo | 1 | 31 | 3 % |
Landelijk gezien neemt de trend toe dat leerlingen tussentijds het VO verlaten om naar het mbo te gaan. Deze trend zien we ook bij onze leerlingpopulatie. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen hun schoolloopbaan in het middelbaar onderwijs afmaken en moedigen hen aan om met een diploma de school te verlaten. We hebben diverse mogelijkheden om nog tot de examenklas van niveau te wisselen. Dat doen we om maatwerk te bevorderen en de kans op een diploma zo groot mogelijk te maken.
We nemen jaarlijks tevredenheidsonderzoeken af onder onze leerlingen en ouders. Hiermee vragen we hen o.a. naar hun ervaringen met de sfeer en veiligheid. Op Scholen op de Kaart zijn de resultaten van de afgelopen drie schooljaren per niveau in te zien. Op de website van Scholen op de kaart wordt onderscheid gemaakt tussen vmbo en vmbo-gt. Dit onderscheid is in de praktijk niet van toepassing en de resultaten wordt hierdoor iets vertekend. Bij de uitslagen kunnen de vragen en antwoorden bekeken worden. Door deze te bekijken wordt duidelijk hoe de tevredenheidscijfers zijn opgebouwd.
Onze leerlingen zijn tevreden over onze school. De betrokkenheid van docenten bij het leerproces wordt positief gewaardeerd. Leerlingen voelen zich met respect behandeld en voelen zich veilig op school. Ook is er veel waardering voor het mentoraat. Op de Revius is iedere docent mentor omdat we mentoraat als een kerntaak van iedere docent zien. We investeren in ons burgerschapsonderwijs omdat we het belangrijk vinden dat onze leerlingen zich ontwikkelen tot christelijke burgers die van betekenis willen zijn in de samenleving.
Afgelopen jaren hebben we veel geïnvesteerd in de betrokkenheid van ouders. We zijn dankbaar dat ouders een hoge waardering hebben voor het onderwijs en de begeleiding op onze school. We zijn blij om te lezen dat ouders onze school aanbevelen.
De Revius staat bekend als een kleine en veilige school. De kleinschaligheid zorgt er mede voor dat leerlingen zich gezien voelen. In mentorlessen en bij andere gelegenheden spreken wij met onze leerlingen over hoe we met elkaar een fijne en veilige school kunnen krijgen. Een goed schoolklimaat en een veilige school is voor ons de basis van goed onderwijs.
De uitkomsten worden besproken met de collega’s en gedeeld met de LMR. Ook worden ze besproken met leerlingen, ouders en mentoren. Waar nodig worden verbeterpunten opgepakt en geëvalueerd, zodat onze school een veilige en aangename leeromgeving is.
De school is voor het laatst beoordeeld door de Inspectie van Onderwijs in 2013.
Samen voor reformatorisch onderwijs in de randstad |